Lietuvos švietimo įstaigų profesinė sąjunga (LŠĮPS) ir Lietuvos švietimo profesinė sąjunga (LŠPS), kartu su LR Seimo Darbo partijos frakcija, reaguodamos į didėjantį psichologinio ir fizinio smurto prieš mokytojus proveržį bei patyčių augimo tempus, įvertindamos, kad dabartiniai šalies įstatymai ir prevenciniai projektai prieš smurtą ir patyčias švietimo įstaigose nesukuria saugių sąlygų švietimo įstaigose bei įvertinę LR Vyriausybės programos 180 p. ir 186 p. nuostatas dėl saugių sąlygų sukūrimo tiek mokytojams, tiek mokiniams, didinant tėvų atsakomybę bei priimant atitinkamus teisės aktus, atliko tyrimą ir įvertinę tyrimo rezultatus, 2014 m. balandžio 16 d. LR Seime surengė nacionalinį pedagogų forumą „Lietuvos švietimas Europos Sąjungos kontekste: kaip užtikrinti racionalų finansavimą ir saugią mokyklą“, kuriame buvo priimtas memorandumas dėl šių problemų sprendimo.

Memorandumas, kartu su atlikto tyrimo rezultatais, kurie parodė, kad 70 proc. šalies pedagogų patiria įvairų smurtą darbo vietoje, buvo išsiųstas LR Vyriausybei ir LR Švietimo ir mokslo ministerijai, bet gauti atsakymai iš valstybės institucijų buvo formalaus pobūdžio ir esminių veiksmų nebuvo imtasi. Pastarojo meto smurto prieš mokytojus ir mokinius įvykiai šalies švietimo įstaigose atkreipė žiniasklaidos ir visuomenės dėmesį į tai, kad mokytojai ir mokiniai nėra apsaugoti nuo smurto bei patyčių.

Tenka konstatuoti faktą, kad dabartiniai teisės aktai, rekomendacijos ir įvairios prevencinės priemonės nėra efektyvūs, sprendžiant šią opią problemą. Akivaizdu, kad didėjantis tyčinis, agresyvus ir įžūlus nemažos dalies mokinių elgesys mokytojų ir bendramokslių atžvilgiu griauna ugdymo procesą, neleidžia mokytojams užtikrinti tinkamos ugdymo kokybės ir pažeidžia kitų asmenų garbę ir orumą bei didina psichologinį ir fizinį stresą.

Profesinės sąjungos atkreipia dėmesį, kad susiklosčiusi situacija švietimo įstaigose negali būti toliau toleruojama, nes nesukuriamos teigiamos prielaidos siekti geresnės ugdymo kokybės, neužtikrinamos galimybės mokiniams įgyti pakankamai žinių, gebėjimų ir kompetencijų, o tai daro neigiamą įtaką jų būsimai karjerai ir visam gyvenimui.

LŠĮPS, LŠPS ir Lietuvos mokytojų profesinė sąjunga (LMPS) pabrėžia, kad dėl nesaugios darbo aplinkos, nepakankamų socialinių garantijų ir menko švietimo finansavimo, mokytojo profesija praranda savo prestižą, todėl perspektyvus ir gabus jaunimas nesirenka šios specialybės, todėl visoje šalyje pradeda trūkti mokytojų.

LŠĮPS, LŠPS ir LMPS reaguodamos į dabartinę situaciją ir siekdamos užtikrinti saugias darbo ir mokymosi sąlygas, pakartotinai kreipiasi į šalies valdžios institucijas, reikalaudamos tobulinti įstatyminę bazę dėl saugių sąlygų sukūrimo švietimo įstaigose, vykdant LR Vyriausybės programą švietimo politikos srityje bei pasinaudojant gerąja ES šalių (pvz. Estijos) patirtimi.

Profesinės sąjungos taip pat siūlo Vyriausybei rimtai atsižvelgti į Europos Komisijos išvadas dėl ES švietimo politikos, kuriose konstatuojama, kad švietimas yra būsimo Europos ekonomikos gyvybingumo pagrindas, skatinantis valstybių progresą, o aukšti ugdymo pasiekimai priklauso ne tik nuo mokytojų  kompetencijos, bet ir nuo sukuriamų darbo ir mokymosi sąlygų.

Eugenijus Jesinas
Lietuvos švietimo įstaigų profesinės sąjungos pirmininkas
869816272
E.Jesinas@gmail.com

Audrius Jurgelevičius
Lietuvos švietimo profesinės sąjungos pirmininkas
865756288
info@svietimoprofsajunga.lt